DEBATE POR LA CENSURA DE MATERIALES PEDAGOGICOS SOBRE EL BICENTENARIO
El director de Educación bonaerense y el titular de UTE-Ctera polemizan con el ministro porteño. Oporto aboga por una escuela que construya una cultura de “integración sudamericana”. López reclama que “los conocimientos no sean vedados” y lleguen a las instituciones.
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Nota Original: http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-143770-2010-04-13.html
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